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Ansiedade e estresse podem explicar crença em 'fake news', dizem especialistas

Para evitar desconforto emocional, indivíduos tendem a acreditar no que valida o seu sistema de crenças. Fenômeno conhecido como ‘viés…

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RESUMO

Fenômeno conhecido como ' viés de a informação ' foi tema de congresso de psicologia em os Estados Unidos. Anúncio contra notícias falsas em o metrô de Londres Henry Nicholls/Reuters O fenômeno de as notícias falsas, as " fake news ", tem levantado discussões em todos os ramos de especialidade -- inclusive em a psicologia. Especialistas presentes em Congresso de a Associação Americana de Psicologia, que acontece até o dia 12 de agosto em São Francisco ( EUA ), também estão desenvolvendo estudos em a tentativa de entender o porquê somos suscetíveis a as notícias falsas. O fenômeno é também conhecido como " viés de a informação " -- e diz respeito a a tendência que todos nós temos de aceitar as informações que confirmam nossas crenças, enquanto rejeitamos e ignoramos aquilo que contraria aquilo em que acreditamos. Cristiano Nabuco, psicólogo e pesquisador de a Faculdade de Medicina de a Universidade de São Paulo, explica que o processo é conhecido como " teoria de a dissonância cognitiva ". Grosso modo, segundo a teoria, para evitar abalar o seu sistema de crenças, o indivíduo tende a não escutar o que o outro diz para não desconstruir o mapa mental que sustenta sua identidade. O psicólogo explica a formação desse " mapa " : Como o mapa mental é formado De 7 a 14 anos, ela começa a validar todo o processo de informação que recebeu ; Apesar de as informações passarem por um crivo em a adolescência, dizem especialistas, muitas de essas crenças adquiridas em a infância permanecem, vão para um plano de o inconsciente -- e não passam por um bom exame crítico em a idade adulta. " Na medida em que que as pessoas atingem a idade adulta, muitas de essas falsas crenças e preconceitos formados quando crianças, em vez de receberem um bom exame crítico, são simplesmente aceitas e continuam a influenciar como ela percebe o mundo ", citou Mark Whitmore, pesquisador de a Universidade de Kent, presente em o congresso de a Associação Americana de Psicologia. A pessoa simplesmente nega aquilo que está ouvindo para não colocar em risco o seu processo de coerência interna " -- Cristiano Nabuco, psicólogo e pesquisador em a Universidade de São Paulo. Para isso, ele diz, não vai interessar se a notícia é falsa ou verdadeira. A dificuldade de ser confrontado o que não valida o sistema de crenças pode explicar inclinação a a fake news Como lidar com o estresse de ser confrontado ? Uma maneira de evitar o viés de a informação -- a tendência que inclui também a criação de uma ficção para corroborar crenças -- é tentar diminuir a ansiedade associada a o processo de enxergar a informação, explica Whitmore. O desenvolvimento de o pensamento crítico -- quando se aprende a questionar a informação, independente de a crença que ela expõe, também é um outro caminho, afirma o pesquisador.

ACÇÕES

SENTID_1 indivíduos tendem a acreditar
SENTID_2 Especialistas presentes em Congresso@de@a@Associação@Americana@de@Psicologia estão desenvolvendo estudos
SENTID_2 Especialistas presentes em Congresso@de@a@Associação@Americana@de@Psicologia estão desenvolvendo estudos em a tentativa
SENTID_2 Especialistas presentes em Congresso@de@a@Associação@Americana@de@Psicologia estão desenvolvendo estudos de entender o porquê
SENTID_2 Especialistas presentes em Congresso@de@a@Associação@Americana@de@Psicologia acontece até o dia
SENTID_1 as pessoas tendem a acreditar em notícias
SENTID_1 notícias não abalem o seu sistema de crenças
SENTID_1 nós de aceitar as informações
SENTID_2 o indivíduo tende a não escutar o
SENTID_2 outro diz
SENTID_2 outro diz para não desconstruir o mapa mental
SENTID_2 sustenta sua identidade
SENTID_3 O psicólogo explica a formação
SENTID_1 a criança recebe os primeiros pacotes de informação
SENTID_1 a criança recebe os primeiros pacotes de informação De 0 a 7 anos
SENTID_1 a validar começa De 7 a 14 anos
SENTID_1 os jovens percebem que muitos de esse valores não servem
SENTID_1 os jovens percebem que muitos de esse valores não servem a@partir@de os 14 anos
SENTID_2 elas começam a criar o seu próprio mapa pessoal
SENTID_2 elas começam a criar o seu próprio mapa pessoal Com isso
SENTID_3 processo de refutação não é simples
SENTID_1 as pessoas atingem a idade adulta
SENTID_1 o indivíduo não aprendeu a ser flexível
SENTID_1 o indivíduo vai fazer Segundo Nabuco
SENTID_1 o indivíduo vai fazer de tudo
SENTID_1 o indivíduo vai fazer para que outras informações não coloquem em risco o seu processo de coerência interna
SENTID_1 outras informações não coloquem o seu processo de coerência interna
SENTID_1 outras informações não coloquem o seu processo de coerência interna em risco
SENTID_1 alguns indivíduos tendem o
SENTID_1 alguns indivíduos tendem o a não escutar
SENTID_2 A pessoa nega o seu processo de coerência interna
SENTID_1 as notícias falsas entram em esse processo
SENTID_2 as crenças de a infância servem Segundo Whitmore
SENTID_2 as crenças de a infância servem como uma estrutura
SENTID_2 as crenças de a infância servem para o processamento de informações
SENTID_2 as crenças de a infância servem em a vida adulta
SENTID_3 ele diz Para isso
SENTID_1 uma pessoa pode recorrer Na tentativa de confirmar ideias
SENTID_1 as informações vêm de diferentes emissores
SENTID_2 as mensagens são simultâneas e contraditórias
SENTID_2 as mensagens são simultâneas e contraditórias em a rede
SENTID_2 Outro ponto é que em a rede as mensagens são simultâneas e contraditórias
SENTID_1 O receptor é confrontado com mensagens paradoxais
SENTID_1 o pode explicar inclinação
SENTID_1 o pode explicar inclinação a a fake news
SENTID_1 o processo de consumo de notícias tem outra particularidade
SENTID_1 o processo de consumo de notícias tem outra particularidade Para Nabuco
SENTID_1 o processo de consumo de notícias tem outra particularidade em a rede
SENTID_2 O leitor está em um ambiente familiar
SENTID_1 as notícias de um ambiente lhe é familiar
SENTID_1 a pessoa está acessando as notícias de um ambiente
SENTID_1 a pessoa está acessando as notícias de um ambiente Na rede
SENTID_3 Ela não está tão suscetível a o olhar
SENTID_5 Isso aumenta a possibilidade
SENTID_5 Isso aumenta a possibilidade para o consumo e o espalhamento de informações
SENTID_1 a tendência inclui a criação de uma ficção
SENTID_1 a tendência inclui a criação de uma ficção para corroborar crenças
SENTID_1 os sentimentos negativos são canalizados positivo
SENTID_1 os sentimentos negativos são canalizados positivo para algo
SENTID_2 O humor é diminuir a ansiedade
SENTID_2 O humor é diminuir a ansiedade de tentar
SENTID_1 A exposição é uma estratégia
SENTID_1 O pensamento crítico é fundamental
SENTID_2 isso deve começar em a infância
SENTID_2 As pessoas devem aprender o